北京塞车平台 为什么说当下教培走业的OMO是扯淡?

正文:

【编者按】关于教培走业的OMO的快捷发展,社会上有着多栽声音。是业界的创新,照样单纯的噱头?

本文转自公多号“自力思考”,作者潘大叔。经亿欧编辑,供业妻子士参考。

自从哺育O2O玩完了之后,教培走业的行家伙儿们又一窝蜂的搞首了OMO。

看了不少教培公司讲本身的OMO,看来看往和十几年前就有的同化式教学也没啥不同。可题目是这十多年来,中国哪个教培公司搞晓畅了同化式教学到底该怎么做又怎么能做好了吗?

异国,逆正吾见到过。现在,同化式教学这个词能够太土了,再也不见人挑了。满眼都是教培OMO北京塞车平台,行家答该感谢李开复先生2017年挑出的这个概念。吾无法理解北京塞车平台,一个同化式教学十多年都没哪个机构真搞晓畅了北京塞车平台,这更高级的OMO一转眼就行家全门清了。

OMO之于教培走业现在也许两个模式,一是面授机构弄点线上课程或测试混在面授课里,其实就是挑高本身毛利率呢;一是在线哺育机构打着互联网旗号“赋能”幼面授机构,其实就是卖添盟呢。

新冠疫情爆发让多多面授机构面临着生物化抉择,这OMO更成了行家的救命稻草。其实呢,就是线下没法讲课改线上讲了,都是被逼的。你看着疫情终结了,还能有几家面授机构在线上讲的。

OMO的凶果呢?这真的是一个谜。对你们的客户,没见哪个机构对表说本身OMO了之后,你辅导的孩子们是更多考上重点了照样挑分更多了?对你们本身,没见哪个机构上马OMO之后,是营收添长更快了照样收好更好了?

OMO这么先辈的人手一份张嘴就来的生产工具,于人于己到底带来了什么凶果?谁能能够给吾讲讲。

OMO是不是趋势,或者叫不叫这个词,压根不必要商议和表明,由于互联网就是现在就是异日,任何一个面授机构不拥抱互联网就是等物化。但拥抱不是瞎抱,不是见一个抱一个。

OMO线上下融相符,谁都晓畅是趋势,但知易走难。现在在谈OMO的教培机构,有郑重追求的,也有一时抱佛脚的,更有新瓶装劣酒的。

线上下融相符,都融相符的是什么?教培走业招生、教研、教学、运营、服务等等每个环节理理明了,哪些是正本线下能够线上化的,哪些是线上化比线下更有效率或凶果的,线上线下仔细又答该如何融相符。以教学为例,不是说拿一片面课放网上讲,搞一片面题放网上做(还号称AI的)就是OMO了,你总得确保你线上那AI的测试靠谱吧,你总得搞晓畅线上听的课线下还讲不讲怎么讲了吧,你总得搞晓畅线上化的片面如何逆哺线下的教学吧…

这些东西不是一两年能搞晓畅的,你能够用OMO给本身脸上贴金,但你总得朝着把你吹过的牛逼实现了的倾向全力吧。

吾实在逆感教培走业满眼看往全是OMO这个凶俗的概念,吾只期待看到有一些公司能够用线上下结相符的模式升迁了本身的教学凶果也挑高了本身的营收收好。

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posted @ 20-04-13 01:57  作者:admin  阅读量:

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